甘肃突发事件应对法知识竞赛试题答案

A 、合成应急B、明确职责C
、相互指挥D、协同应急5某公民参与应急救援工作 ，根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可享有（）等权利 。

应急管理是对重大事故的全过程管理
，贯穿于事故发生前 、中
、后的各个过程，充分体现了（ C、预防为主 ，常备不懈 ）的应急思想。（ B 、安全生产应急管理 ）既是突发事件应急管理的重要组成部分
，也是安全生产的重要组成部分
。

《突发事件应对法》规定，按照突发事件发生的紧急程度
、发展势态和可能造成的危害程度 ，事故预警分为四级预警
，其中比较高级别为（ A ）预警。A红色 B黄色 C蓝色 1突发事件分为四类，即自然灾害、事故灾难 、（ C ）和社会安全事件 。

总结经验教训：事件处理完毕后 ，对整个事件进行总结反思
，分析应急处理过程中存在的问题和不足，提出改进措施和建议 ，完善应急预案
，提高应对类似突发事件的能力
。

各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育 ，培养学生的（ ） 。 （ ACD ） A
、安全意识 B、自救意识 C 、自救能力 D
、互救能力 3有关单位和人员报送、报告突发事件信息，应当做到及时 、客观、真实
，不得（ ）  。

应急法律知识 地震逃生VR训练：模拟地震预警
、建筑物坍塌等场景，结合《突发事件应对法》讲解避险原则 ，训练体验者在混乱中保持冷静并采取合法自救行为
。

果都镇疫情什么情况

为进一步完善应急预案流程
，提高疫情应急处理能力，确保各项防疫工作落到实处 ，近日
，新泰市果都镇开展疫情防控应急演练。演练以“接到指挥部推送，果都镇发现一例外省返新确诊病例”为背景 ，全程对标真实的疫情发生场景展开模拟演练 。

在疫情初期：从2020年2月1日开始
，在山东省新泰市果都镇领导的安排下，我对我镇从武汉和浙江返回家中的大学生进行电话交流 ，让他们安心待在家中
，减少恐惧心理，并让他们天天测体温 ，居家搞好消毒和个人卫生适当锻炼，可以通过电话或微信与外面的人交流
，千万不能出门
。

甘肃定西是低风险地区吗

〖壹〗、政策依据与执行背景甘肃省定西市临洮县联防联控办公室明确，当前对外省低风险地区返回人员实施“3+2 ”管理政策 ，即3天集中隔离管控加2次核酸检测（通常为隔离首日和结束前各一次）。这一政策与甘肃省疾控中心5月12日发布的疫情防控提醒一致
，均要求对绿码人员实行3天健康监测，核酸检测阴性后可有序流动 。

〖贰〗 、甘肃省定西市近来属低风险地区 ，实行常态化管控
。

〖叁〗
、截止222年9月12日22时
，甘肃共有低风险地区5处，中风险地区12处 ，高风险地区11处。9月11日—24时
，甘肃省无新增确诊病例；新增无症状感染者17例，其中陇南市武都区9例、兰州市4例（七里河区3例 ，安宁区1例） 、临夏州广河县4例 。

〖肆〗
、开考了。定西麻子川考场是定西市的一个驾照考试单位
。截止到2022年8月18日根据定西市防疫政策规定：定西市属于低风险地区
，驾照考场可以正常开放，为学员提供驾照考试服务 ，只需要每天对考场消毒即可。

疫情防控应急指挥部综合协调组工作情况报告

下来，我村将按照镇指挥部的工作部署
，严格落实“早发现、早报告 、早隔离
、早诊断、早治疗”的要求，扎实做好疫情监测 、排查
、预警等工作 ，紧盯重点领域
，严密加强对跨境的企业司机等的防控，力争做到精准到人、无一遗留 、无一死角 ，为全镇疫情防控工作做出应有的贡献 。

一是制定了《县工信系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作方案》
，下设综合协调组、物资供应组
、企业防控组（四个小组）及应急处置组，层层压实责任 ，细化分工
，建立每天一例会工作制度，各防控工作组组长通报一天防控工作情况及遇到的工作困难 ，共同研究当天工作目标及办法
。

022新冠病毒疫情防控指挥部人员工作总结大全（三） 为打好新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战
，区商务局切实做好市场保供和疫情防控工作。 总体情况 截止2月9日，宣州区商场超市共计310家已消毒284家 ，其中26家未消毒的商场超市未正式营业；全区45家农贸市场已全部消毒 。

022疫情防控工作报告 连日来，为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情
，生态环境局把疫情防控工作作为当前最突出、最关键 、最重要的工作来抓，全面部署
、科学安排 ，精准施策
，精心推进，扎实做好生态环境领域疫情应对处置各项工作 ，以实际行动参与疫情防控狙击战
。

编造 、故意传播虚假疫情信息的人,要承担什么法律责任?

〖壹〗
、编造、故意传播虚假疫情信息的人
，根据不同情节和后果，可能承担行政责任 、刑事责任 ，特定情况下还可能面临执业资格限制或处分
，具体如下：行政责任依据《突发事件应对法》第六十五条：编造并传播有关突发事件（包括疫情）的虚假信息，或明知是虚假信息仍传播的 ，首先会被责令改正
，给予警告。

〖贰〗
、《突发事件应对法》第六十五条规定：编造并传播有关突发事件事态发展或应急处置工作的虚假信息，或明知是虚假信息而传播的 ，责令改正，给予警告 。造成严重后果的
，依法暂停其业务活动或吊销执业许可证
。负有直接责任的人员若为国家工作人员，依法给予处分。构成违反治安管理行为的 ，由公安机关依法处罚 。

〖叁〗、总结说明：网络不是法外之地
，任何人都要对自己的言论负责
。编造 、传播
、散布谣言，扰乱公共秩序的违法行为 ，根据情节轻重
，会受到治安处罚，情节严重的 ，将被依法追究刑事责任
，面临刑拘等处罚。

〖肆〗、编造故意传播虚假信息罪需承担以下法律责任：刑事处罚：一般会判处三年以下有期徒刑 、拘役或者管制 。如果造成严重后果，如导致社会恐慌、经济损失等 ，应判处三年以上七年以下有期徒刑。

突发事件处理要点

〖壹〗
、突发事件处理要点主要包括以下方面：统一指挥突发事件发生后
，需由一名管理人员（通常为物业公司比较高级别值班人员）担任现场总指挥，负责统筹调度资源、协调各方行动
。统一指挥可避免多头管理导致的混乱 ，确保应急措施有序实施。例如，火灾发生时
，总指挥需快速分配灭火 、疏散
、报警等任务，并实时跟进进展 。

〖贰〗、常见情景处置要点火灾或烟雾：启动应急流程 ，沿安全出口疏散
，设专人引导清点，禁止回头取物
。盗窃事件：遵循“黄金半小时
”原则 ，锁门保护现场
，向宿管登记并调取监控。突发疾病：保留病理样本，全程陪同就医并记录用药 。地震或强风暴雨：优先保护头部 ，躲避至坚固位置
，待稳定后行动
。

〖叁〗 、保持冷静 关键要点：面对突发事件，首要任务是保持冷静 ，不要因事态的突然而显得惊慌失措。 实施方式：深呼吸
，思考问题的根源，并尽快寻求有效的解决方案 。 保持微笑 关键要点：微笑是缓和紧张气氛
、增加交易成功可能性的重要技巧
。

〖肆〗、行为层面：快速定位问题核心日常突发事件多表现为具体行为冲突（如学生争执 、家长质疑） ，需优先区分行为性质与潜在风险。案例：学生捡死壁虎“吓唬”同学，引发家长关于“校园安全 ”的投诉 。应对要点：避免陷入事实争论：如壁虎是“带入
”还是“捡到”
，家长核心诉求是“孩子安全 ”，而非事件细节
。

〖伍〗
、现场处理：根据伤情（如擦伤、骨折）采取急救措施 ，必要时联系120送医。情绪疏导：通过温和语言稳定学生情绪
，避免因紧张加剧伤情 。家校协作：及时通知家长到场，客观说明事件经过 ，后续定期反馈康复情况。 严重突发事件核心要求：需启动比较高级别应急预案
，控制事态蔓延
。

〖陆〗 、自然灾害应急要点 地震时，在平房应迅速头顶保护物向室外跑 ，楼房应暂避到承重墙根
、墙角等易形成三角空间处
，公共场所应抱头、闭眼躲避，街上应跑到空旷地蹲下 ，驾车行驶时应减速停车
，车间工人应关闭易燃易爆 、有毒气体阀门，火场中应保持冷静 ，设法自救。